Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Problema: Conozcan las normas y la importancia de obedecerlas dentro del aula y sociedad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos, explicando la importancia de conocer y obedecer las normas en el aula y en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas que los alumnos conocen y su importancia.


• Presentar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema planteado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las normas y leyes que protegen los derechos humanos en México y América Latina.


• Proporcionar recursos (libros, internet, documentos) para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presentará ante el resto de la clase los resultados de su investigación.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de estas normas y leyes en la convivencia diaria y en la garantía de los derechos humanos.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y acatar estas normas en el aula y en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el