Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Organización e interpretación de datos utilizando tablas de frecuencias y gráficas de barras

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Interpreta tablas de frecuencias y gráficas de barras, y reconoce la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿Cómo podemos utilizar los datos para tomar decisiones informadas?" desde el punto de vista de las matemáticas y la estadística, así como desde la perspectiva de la toma de decisiones en la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir a los alumnos en el concepto de datos y su organización.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de datos que se pueden recopilar.


• Mostrar ejemplos de tablas de frecuencias y explicar cómo se organizan los datos en ellas.


• Realizar ejercicios prácticos de organización de datos en tablas de frecuencias utilizando ejemplos sencillos.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: repaso de los conceptos de tablas de frecuencias.


• Introducir a los alumnos en el concepto de gráficas de barras y su utilidad para representar datos.


• Mostrar ejemplos de gráficas de barras y explicar cómo interpretarlas.


• Realizar ejercicios prácticos de interpretación de gráficas de barras utilizando ejemplos sencillos.

Sesión 3:

• Revisión de las sesiones anteriores: repaso de los conceptos de tablas de frecuencias y gráficas de barras.


• Introducir a los alumnos en el concepto de moda y su utilidad para identificar el valor más frecuente en un conjunto de datos.


• Mos