Introducción al estudio de los números

ELY SEGOVIA
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Motivar a los estudiantes para que piensen en los números que conocen y los relacionen con situaciones cotidianas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los números del 1 al 20 y escribirlos en el pizarrón.

  • Preguntar a los alumnos si conocen los números en su lengua materna y si pueden decirlos en español.

  • Explicar que en esta clase aprenderán a expresar oralmente la sucesión numérica en ambos idiomas.


Sesión 2: Reconocimiento y trazo de los números del 1 al 20 (15 minutos)



  • Repasar la sucesión numérica del 1 al 20.

  • Distribuir hojas de papel y lápices a los estudiantes.

  • Pedirles que practiquen el trazo de los números del 1 al 20.

  • Mientras los estudiantes practican, observar su desempeño y brindar retroalimentación individualizada.


Sesión 3: Correspondencia uno a uno y sucesión numérica hasta el 40 (10 minutos)



  • Recordar a los estudiantes el concepto de correspondencia uno a uno, utilizando ejemplos visuales (por ejemplo, dibujos de objetos y contarlos).

  • Explicar que ahora aprenderán a representar la sucesión numérica hasta el número 40.

  • Pedir a los estudiantes que cuenten en su lengua materna hasta el número 40, mientras se les muestra la sucesión numérica escrita en el pizarrón.

  • Practicar la sucesión numérica en español hasta el número 40.


Sesión 4: Sucesión numérica hasta el 60 y actividades de práctica (15 minutos)



  • Repasar la sucesión numérica hasta el número 40.

  • Presentar la sucesión numérica hasta el número 60 en el pizarrón.

  • Pedir a los estudiantes que expresen oralmente la sucesión numérica hasta el número 60 en su lengua materna y en e