Introducción al tema
Damaris zacarias
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Presentar el tema del cuerpo humano, sus partes externas y su cuidado, fomentando la curiosidad y la motivación por aprender sobre el tema.
Actividades:
- Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del cuerpo humano y sus partes externas. Registrar las respuestas en el pizarrón.
- Presentación de imágenes: Mostrar imágenes del cuerpo humano y sus partes externas en el proyector. Pedir a los alumnos que identifiquen las partes del cuerpo que ven en las imágenes.
- Lectura de un cuento: Leer un cuento relacionado con el cuerpo humano y sus cuidados. Preguntar a los alumnos qué aprendieron del cuento y cómo se relaciona con lo que vieron en las imágenes.
- Asignar una tarea: Pedir a los alumnos que dibujen y etiqueten las partes externas del cuerpo humano en una hoja de papel.
Sesión 2: Conociendo las partes externas del cuerpo humano
Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicando su funcionamiento.
Actividades:
- Repaso: Recordar las partes externas del cuerpo humano que identificaron en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y expliquen el funcionamiento de cada parte.
- Juego interactivo: Organizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos deban adivinar la parte del cuerpo que se describe. Por turnos, un alumno describirá una parte del cuerpo sin mencionar su nombre y los demás deberán adivinar de qué parte se trata.
- Trabajo práctico: Distribuir láminas con imágenes del cuerpo humano y sus partes externas. Pedir a los alumnos que recorten las imágenes y las peguen en una cartulina, etiquetándolas correctamente.
Sesión