La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Pavel De
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planificación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Trabajo colaborativo


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Pregunta problema: ¿Cómo se establecieron las metrópolis y los sistemas de dominación en América durante la época colonial?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo colaborativo.

  • Investigación en internet y biblioteca sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

  • Análisis de las fuentes encontradas y discusión en equipo.

  • Identificación de los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

  • Tarea: Investigar ejemplos actuales de situaciones en las que se pongan en juego los valores universales estudiados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los ejemplos de valores universales investigados.

  • Pregunta problema: ¿Cómo se relacionan los valores universales con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial y en la actual