Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Beneficios de la participación de los adolescentes en defensa de los derechos humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Por qué es importante proteger los derechos humanos en nuestra convivencia diaria?


• Actividad de motivación: Video corto que muestre ejemplos de violaciones a los derechos humanos.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia.


• Presentación de las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Ejemplos de casos reales de violaciones a los derechos humanos y las consecuencias.


• Debate en grupo sobre la importancia de proteger y defender los derechos humanos.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de proteger los derechos humanos en su vida diaria.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea: Investigar sobre una institución o organización encargada de proteger los derechos humanos y su labor.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior recordando los conceptos y reflexiones realizadas.


• Actividad de motivac