Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Apropiarse de la cultura de la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente acogedor y seguro.


• Actividad de integración: Preguntar a los alumnos sobre juegos del lenguaje que conozcan y utilizar palabras desconocidas en ellos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación del tema: Explicar qué son los recursos y juegos del lenguaje y cómo fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


• Ejemplo práctico: Presentar un juego del lenguaje en el que se utilicen palabras desconocidas y pedir a los alumnos que interpreten su significado a partir del contexto.


• Juego en grupo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles tarjetas con palabras desconocidas. Los alumnos deberán crear un juego del lenguaje utilizando esas palabras y jugarlo entre ellos.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan su experiencia y lo que aprendieron sobre interpretar el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje.


• Actividad de cierre: Asignar a los alumnos la tarea de investigar y traer palabras desconocidas de la comunidad para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Revision de la tarea asignada: Los alumnos deberán compartir las palabras desconocidas qu