Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2º de Primaria
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Comparar características de c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de las personas presentes en el aula y su escritura correcta.
   
   
   • Mostrar fotografías de personas famosas y preguntar a los alumnos si conocen cómo se escriben sus nombres.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un papel en blanco y pedirles que escriban su propio nombre en letra cursiva.
   
   
   • Proyectar en la pizarra una tabla con las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera y sus respectivas características.
   
   
   • Pedir a los alumnos que comparen las letras de su nombre con la tabla y anoten las características similares.
   
   
   • Realizar ejercicios de escritura individual, utilizando las letras de la tabla, para que los alumnos practiquen la escritura correctamente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a algunos alumnos que compartan las características que encontraron en su nombre y cómo las utilizaron para escribirlo correctamente.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar correctamente las letras en la escritura.
   
   
   • Dar una tarea para casa: escribir una lista de nombres de personas famosas y buscar su correcta escritura.
   
   
   
   

Atender al problema: Rezago educativo

• Durante la sesión, identificar a aquel