Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Título de la clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar acerca de los movimientos sociales y políticos que han surgido en el mundo y en México en defensa de los derechos humanos. ¿Alguno de ustedes ha escuchado o sabe algo sobre este tema? Compartamos nuestras ideas para crear una lluvia de ideas en el pizarrón."

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Imaginemos que somos líderes de un movimiento social que lucha por los derechos humanos en nuestra comunidad. ¿Qué acciones tomaríamos para promover estos derechos y generar un cambio positivo? Dividámonos en grupos y elaboremos una lista de posibles acciones que podríamos llevar a cabo."


• Investigación guiada: "Ahora que hemos identificado algunas acciones, investiguemos en grupos cómo se han originado los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México. Utilicemos diferentes fuentes de información como libros, internet y documentos históricos. Tomemos notas sobre los acontecimientos más relevantes y las personas involucradas en estos movimientos."


• Creación de infografías: "Con la información recopilada, cada grupo deberá crear una