Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
mayra daniela gonzalez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a abordar: Que los alumnos tengan una experiencia más cercana con las culturas lingüísticas de nuestro país.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (15 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad de lenguajes artísticos.
- Mostrar imágenes de manifestaciones artísticas de diferentes culturas y países.
- Promover la reflexión sobre la riqueza pluricultural y la importancia de valorar todas las manifestaciones artísticas.
Sesión 2: Explorando las manifestaciones artísticas de México (45 minutos)
- Presentar algunas manifestaciones artísticas representativas de México, como el muralismo, el ballet folklórico, la música tradicional, entre otros.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes elementos artísticos (formas, colores, movimientos, sonidos) para crear una manifestación artística propia que represente a México.
- Promover la reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos en el contexto mexicano.
Sesión 3: Explorando las manifestaciones artísticas del mundo (45 minutos)
- Presenta