Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Graciela Gómez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA):
Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Respeto y responsabilidad


Duración: 1 sesión (50 minutos)


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo e introducción al tema.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de derechos humanos, respeto y responsabilidad.

  3. Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con la falta de respeto a los derechos humanos en una sociedad actual.


Desarrollo:



  1. Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.

  2. Entregar a cada grupo la situación problemática y pedirles que analicen y discutan las posibles causas y consecuencias de esta falta de respeto a los derechos humanos.

  3. Solicitar a los grupos que investiguen sobre ejemplos de violaciones a los derechos humanos en México y en otros países del mundo, y los expongan al resto de la clase.

  4. Fomentar el debate y la reflexión entre los estudiantes sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por todas las sociedades.

  5. Proporcionar recursos adicionales, como documentos, videos o testimonios, para enriquecer el análisis y la discusión.


Cierre:



  1. Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

  2. Promover la reflexión individual de los estudiantes y pedirles que redacten una breve reflexión escrita