Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Los alumnos registrarán, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados, como escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes. Explicar a los alumnos la importancia de esta habilidad para la búsqueda de información y para su posterior uso en diferentes contextos.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos compartan su conocimiento previo sobre qué es un resumen y para qué se utiliza.


• Presentar ejemplos de resúmenes en diferentes formatos (textos informativos, presentaciones, etc.) y analizar sus características.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de información relevante y su importancia en la producción de resúmenes. Explicar que no toda la información del texto debe ser incluida en el resumen, sino solo la más importante.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen la información relevante en diferentes textos. Pueden subrayarla, resaltarla o escribirla en una hoja aparte.

Sesión 3:

• Trabajar el concepto de resumir con sus propias palabras. Explicar que el resumen debe ser una versión condensada del texto original, pero utilizando las propias palabras del alumno.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren resúmenes de textos cortos utilizando sus propias palabras. Pueden trabajar en parejas o de manera individual.

Sesión 4:

• Enfocarse en la rel