Introducción al tema de suma y resta

Monse Arano
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta (15 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de suma y resta, explicando su relación como operaciones inversas.


Actividad:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen las operaciones de suma y resta, y si saben en qué consisten.



  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, donde los alumnos mencionen situaciones en las que se utilice la suma y la resta en su vida cotidiana.



  3. Explicar brevemente la relación entre la suma y la resta, destacando que son operaciones inversas, es decir, que una deshace lo que la otra hace.




Sesión 2: Resolución de sumas de números naturales utilizando el algoritmo convencional (20 minutos)


Objetivo: Desarrollar la habilidad de resolver sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


Actividad:



  1. Entregar a cada alumno una hoja con ejercicios de sumas de números naturales de hasta tres cifras.



  2. Explicar el algoritmo convencional para resolver sumas, paso a paso, asegurándose de que los alumnos comprendan cada paso.



  3. Realizar ejemplos en la pizarra, resolviendo una suma paso a paso junto con los alumnos.



  4. Invitar a los alumnos a resolver los ejercicios de la hoja, de manera individual.




Sesión 3: Evaluación y aplicaciones interdisciplinarias de la suma y la resta (25 minutos)


Objetivo: Evaluar los conocimientos adquiridos sobre la suma y la resta, y aplicarlos en situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos.


Actividad:



  1. Realizar una evaluación escrita, donde los alumnos resuelvan problemas de suma y resta utilizando el algoritmo convencional.



  2. Presentar a los alumnos una situación problemática relacionad