La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de Mesoamérica

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de Mesoamérica

Nivel educativo: Secundaria 2º
Materia: Historia
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El déficit que enfrentan los alumnos en la lectura de comprensión y el rezago matemático.

Enfoque interdisciplinar: Integrar la lectura de comprensión y el razonamiento matemático en el desarrollo de la temática histórica.

Sesión 1: "La organización política de los señoríos mesoamericanos"
Fase de inicio: Presentación del problema y del objetivo de la clase.

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los señoríos mesoamericanos.
  Fase de desarrollo:


• Leer un texto informativo acerca de los señoríos mesoamericanos, resaltando las tensiones y alianzas políticas existentes.


• Realizar actividades de comprensión lectora para evaluar el déficit de lectura.


• Realizar actividades matemáticas relacionadas con la organización política de los señoríos mesoamericanos.
  Fase de cierre:


• Reflexionar y discutir en grupo sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Realizar una actividad de síntesis donde los alumnos expongan sus conclusiones.

Sesión 2: "El impacto de la colonización en Mesoamérica"
Fase de inicio: Retroalimentación de la sesión anterior y presentación del nuevo tema.

• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles impactos de la coloniz