Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo de perímetros y áreas de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Representar algebraicamente perímetros de diferentes figuras geométricas en la creación de ofrendas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Hoja de problemas: Los alumnos deberán resolver problemas que involucren el cálculo del perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo. Se evaluará la comprensión de los conceptos y la capacidad de aplicar las fórmulas correspondientes.

   
   



2. Presentación creativa: Los alumnos deberán crear una presentación artística en la que representen algebraicamente los perímetros de diferentes figuras geométricas. Se evaluará la creatividad, la capacidad de representar algebraicamente los conceptos y la calidad estética de la presentación.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo de perímetros y áreas de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de figuras geométricas y preguntar a los alumnos si saben cómo calcular su perímetro y área.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de perímetro y área.


• Discusión en grupos sobre cómo calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


• Presentación de fórmulas y estrategias para el cálculo del p