La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del déficit en lectura de comprensión y el rezago matemático.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles?
Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de lectura sobre los diferentes señoríos mesoamericanos. Los alumnos deberán realizar una lectura individual y resumir la información más relevante.
Cierre: Puesta en común de los resúmenes y elaboración de una lista de similitudes y diferencias entre los señoríos mesoamericanos.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de otra pregunta problematizadora relacionada con el tema: ¿Qué tensiones políticas existieron entre los señoríos mesoamericanos y cómo se manifestaron?
Desarrollo: Organización de debates en grupos para discutir y argumentar sobre las tensiones políticas entre los señoríos mesoamericanos. Cada grupo deberá investigar y presentar ejemplos concretos.
Cierre: Puesta en común de los resultados de los debates y elaboración de