Introducción al Día de Muertos
Alejandrina Moreno
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo:
PDA: Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al Día de Muertos
- Presentar el problema: "Los alumnos solo reconocen una pequeña parte de la celebración del Día de Muertos". Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen sobre esta celebración.
- Mostrar imágenes y videos que representen las diferentes tradiciones y elementos del Día de Muertos.
- Realizar una actividad de exploración sensorial con objetos relacionados al Día de Muertos, como calaveritas de azúcar, papel picado, etc.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones propias de la comunidad y país.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Historia y significado del Día de Muertos
- Investigar en grupos pequeños sobre la historia y el significado del Día de Muertos.
- Elaborar un mural o cartel que represente la información recopilada.
- Presentar los murales o carteles al resto del grupo y explicar lo aprendido.
- Realizar una mesa redonda para compartir las diferentes interpretaciones y significados personales que cada alumno tiene sobre el Día de Muertos.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Obras del patrimonio artístico y cultural del Día de Muertos
- Mostrar imágenes de obras de arte relacionadas al Día de Mu