"Descubriendo nuestras emociones"

Plan de clase

Nombre del proyecto comunitario: "Emociones en colores"

Objetivo general del proyecto: Promover la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos, fomentando la igualdad de oportunidades y la inclusión de todos los alumnos.

Objetivo específico de la sesión: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Descubriendo nuestras emociones"

Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y conversación inicial sobre cómo se sienten los alumnos ese día.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy hablaremos sobre las emociones y cómo podemos representarlas a través del arte y los recursos gráficos".
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de láminas con diferentes emociones, como alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.
  
  
  • Invitar a los alumnos a identificar y expresar cómo se sienten al observar cada lámina, animándolos a compartir sus experiencias y emociones.
  
  
  • Mostrar diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos, como colores, formas, líneas, texturas, música, etc., que pueden utilizar para representar sus emociones y experiencias.
  
  
  • Proporcionar materiales artísticos (papel, pinturas, crayones, etc.) para que los alumnos experimenten y creen su propia representación artística de una emoción que elijan.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Compartir en grupo las creaciones artísticas y las emociones representadas.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo el arte nos ayuda a comunicar lo que sentimos.
  
  
  • Realizar una actividad de relajación y respiración profunda para concluir la sesión.
  
  
  
  

Instrumento