Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: El uso adecuado del internet.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Establecimiento de normas y expectativas para el debate.


• Breve discusión sobre el impacto de los cambios lingüísticos y culturales en las lenguas a lo largo del tiempo.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


• Lectura y comprensión de los textos en grupos pequeños.


• Elaboración de preguntas y reflexiones sobre los textos leídos.


• Debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Fase de cierre:

• Conclusiones del debate.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre el impacto del uso inadecuado del internet en las prácticas sociales y culturales.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema de la sesión: El uso adecuado del internet y su impacto en las prácticas sociales y culturales.

Fase de desarrollo:

• Exposición de investigaciones realizadas por los alumnos sobre el impacto d