Materiales, procesos técnicos y comunidad

VICTOR VITE
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Implementación de alternativas sustentables para prevenir problemas ambientales causados por el uso de materiales.


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales más comunes causados por el uso de materiales en la comunidad.

  • Sensibilización sobre la importancia de la sustentabilidad y el cuidado del entorno.

  • Presentación del problema a abordar: previsión de problemas ambientales por el uso de materiales.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a los conceptos básicos de materiales y sus propiedades.

  • Exposición de diferentes materiales y sus usos comunes.

  • Análisis de los problemas ambientales causados por el uso inadecuado de algunos materiales.

  • Investigación en grupos sobre alternativas sustentables en el uso de materiales.


Sesión 2:



  • Presentación de las alternativas sustentables investigadas por cada grupo.

  • Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.

  • Elección de la alternativa más viable para abordar el problema planteado.

  • Diseño de un proyecto que implemente la alternativa seleccionada.


Sesión 3:



  • Planificación del proyecto: establecimiento de objetivos, actividades a realizar y recursos necesarios.

  • Distribución de role