Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

I. Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


• Actividad: Charla sobre la importancia de conocer nuestras tradiciones y costumbres familiares.


• Actividad: Realización de un mapa conceptual sobre el concepto de identidad y pertenencia.


• Tarea: Investigación en casa sobre una tradición familiar y su origen.

II. Sesión 2: Exploración de las tradiciones y costumbres familiares

• Actividad: Presentación y discusión de las tradiciones y costumbres familiares investigadas en casa.


• Actividad: Elaboración de una lista de las tradiciones y costumbres más comunes en la comunidad y el país.


• Tarea: Entrevistar a un familiar sobre una tradición familiar y su significado.

III. Sesión 3: Análisis y comparación de las tradiciones

• Actividad: Organización de grupos para compartir las entrevistas realizadas.


• Actividad: Comparación de las tradiciones familiares y su relación con las tradiciones comunitarias y del país.


• Tarea: Elaboración de un collage con imágenes representativas de las tradiciones descubiertas.

IV. Sesión 4: Reflexión sobre la evolución de las tradiciones

• Actividad: Presentación de imágenes y videos que muestren cómo han cambiado algunas tradicio