Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

jose gonzalez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:



  1. Desinterés por la lectura.

  2. Poco conocimiento de las TIC.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas.

    • Introducir las problemáticas a atender: desinterés por la lectura y poco conocimiento de las TIC.



  2. Desarrollo:




Sesión 1:



  • Presentar diferentes herramientas y su utilidad.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las herramientas necesarias para resolver diferentes problemas.

  • Reflexionar sobre cómo las herramientas son una extensión de nuestras posibilidades corporales.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de máquinas y su importancia en la vida diaria.

  • Realizar una actividad de diseño y construcción de una máquina simple.

  • Conectar el uso de máquinas con la solución de problemas en diferentes contextos.


Sesión 3:



  • Presentar diferentes instrumentos y su función.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los instrumentos necesarios para llevar a cabo diferentes tareas.

  • Reflexionar sobre cómo los i