Materiales, procesos técnicos y comunidad

VICTOR VITE
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Previsión de problemas ambientales por el uso de materiales


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los alumnos responderán a preguntas relacionadas con los conceptos aprendidos durante las sesiones, así como sus reflexiones y propuestas para implementar alternativas sustentables en su comunidad.



  2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una exposición en la que presentarán una propuesta de acción concreta para abordar un problema ambiental relacionado con el uso de materiales en su comunidad, justificando su elección y proponiendo alternativas sostenibles.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Contextualización del problema: Previsión de problemas ambientales por el uso de materiales.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar estos problemas desde una perspectiva sustentable.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos sobre materiales y procesos técnicos.

  • Análisis de casos de uso de materiales que han generado problemas ambientales.

  • Reflexión sobre posibles alternativas sustentables para abordar estos problemas.

  • Trabajo en grupos para identificar problemas ambientales en la comunidad relacionados co