Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo: Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Bajo nivel de comprensión de información en tablas y gráficas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tablas y gráficas y pedirles que identifiquen la información que contienen.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la organización de datos y cómo facilita su interpretación.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar en parejas sobre la diferencia entre datos cuantitativos y cualitativos.


• Puesta en común de las investigaciones y discusión en grupo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en parejas, deberán recopilar datos sobre la altura de sus compañeros de clase y organizarlos en una tabla.


• Explicación del uso de las tablas de datos y cómo utilizarlas para construir gráficas de barras.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán construir gráficas de barras con los datos obtenidos en la actividad anterior.


• Discusión en grupo sobre la interpretación de las gráficas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de las clases anteriores.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en parejas, deberán recopilar datos sobre los colores favoritos de sus compañeros de clase y organizarlos en una tabla.


• Explicación del uso de las