Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Maria Camacho
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes.
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las etapas del desarrollo humano y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.
- Desarrollo: Realizar la lectura en voz alta de un texto informativo sobre las etapas del desarrollo humano y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes. Fomentar la participación de los alumnos en la lectura y resolver dudas que puedan surgir.
- Cierre: Realizar una breve síntesis de lo aprendido y plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Inicio: Repaso de la sesión anterior mediante preguntas de reflexión.
- Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una etapa del desarrollo humano para investigar. Deberán buscar información sobre las características de dicha etapa, los cambios físicos y emocionales, así como los cuidados necesarios para mantener una vida saludable durante esa etapa.
- Desarrollo: Los grupos deberán exponer sus investigaciones frente a toda la clase y