Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos expresarán las cosas que les gustan y las que les desagradan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración

• Presentar el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar objetos, personas, seres vivos y lugares que les gusten y les desagraden.


• Realizar una actividad de exploración donde los alumnos deberán describir oralmente un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar que les guste.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades

• Repasar la sesión anterior y recordar las descripciones hechas por los alumnos.


• Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos deberán describir por escrito un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar que les guste.


• Trabajar en pequeños grupos para compartir las descripciones y retroalimentarse entre ellos.

Sesión 3: Aplicación y reflexión

• Revisar las descripciones escritas de los alumnos y proporcionar retroalimentación individual.


• Realizar una actividad práctica en la comunidad donde los alumnos deberán observar y describir un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar que les desagrade.


• Reflexionar en grupo sobre las diferencias entre las cosas que les gustan y les desagradan y cómo pueden respetar las preferencias de los demás.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de descripción oral: Evaluará la capacidad de los al