Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Vivo la cultura de la muerte desde los ojos del mexicano.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y la problemática a través de una lluvia de ideas: ¿Qué entendemos por grupos sociales y culturales? ¿Cómo crees que la cultura influye en nuestra identidad juvenil?


• Introducir el problema: "Vivimos en un país con una cultura que, en ocasiones, parece enfocarse en la muerte. ¿Qué impacto tiene esto en la construcción de nuestra identidad juvenil?"

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre distintos grupos sociales y culturales presentes en nuestro país.


• Cada grupo deberá seleccionar un grupo o cultura en particular para analizar cómo influye en la identidad juvenil.


• Preparar una presentación breve para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los resultados de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre cómo estos grupos y culturas influyen en la construcción de la identidad juvenil.


• Conclusiones: ¿Podemos decir que existe una cultura de la muerte en México? ¿Qué impacto tiene en nuestra identidad juvenil?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.


• Introducción a la interculturalidad crítica: ¿Qué significa este término? ¿Cómo podemos aplicarlo en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Realizar actividades