Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º

PDA: Analiza las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opina sobre ellas y estima su valor en la actualidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivos específicos:

1. Comprender las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861.


2. Analizar y reflexionar sobre las implicaciones de estas leyes en la sociedad de la época.


3. Opinar sobre la relevancia y trascendencia de las Leyes de Reforma en la actualidad.


4. Desarrollar habilidades de comprensión lectora y lecto escritura.

Interdisciplinariedad: Comprender el problema de comprensión lectora y lecto escritura como un obstáculo para el análisis y reflexión sobre las Leyes de Reforma.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: se proyectará una imagen de una manifestación social actual y se pedirá a los alumnos que comenten qué creen que se está manifestando y qué cambios desearían ver en su sociedad.

Desarrollo:

• Breve introducción al contexto histórico de las revoluciones modernas y las Leyes de Reforma.


• Lectura guiada de un texto informativo sobre las Leyes de Reforma.


• Realizar una actividad de comprensión lectora: los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el texto y discutir en grupos pequeños sus respuestas.

Cierre:

• Plenaria para compartir y discutir las respuestas de la actividad de comprensión lectora.


• Reflexionar en grupo sobre las implicaciones de las Leyes de Reforma en la sociedad de la época y generar preguntas para indagar sobre su valor en la actualidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevem