Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su experiencia con manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Presentación de videos y fotografías de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Discusión en grupos sobre las características y elementos presentes en cada manifestación artística.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las formas en que se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en dichas manifestaciones.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las diferentes expresiones artísticas de distintas culturas.

Cierre:

• Elaboración de un mural colectivo en el que se representen las diferentes manifestaciones artísticas estudiadas.


• Compartir el mural con el resto de la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Introducción al problema: conocer los conceptos de artes.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales y técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, etc.).


• Reflexión sobre los conceptos de arte y su importancia en la sociedad.


• Trabajo en grupos para investigar y presentar un concepto