La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos de la escuela desconocen la riqueza cultural y lingüística de México y el mundo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las lenguas presentes en la comunidad escolar.


• Mostrar un mapa con las lenguas habladas en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento o poema que destaque la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad escrita en la que los alumnos compartan una historia o experiencia relacionada con una lengua distinta al español.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Compartir en grupo las historias escritas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esto enriquece nuestras vidas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua indígena de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de lenguas.


• Realizar una breve exposición sobre una lengua indígena de México por parte de uno o varios alumnos.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento o poema escrito en una lengua indígena.


• Analizar el cont