Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad para promover la vida saludable e igualdad de género.

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad para promover la vida saludable e igualdad de género.

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Los alumnos formularán y ajustarán preguntas en función de la información que requieren durante las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la vida saludable y la igualdad de género en la comunidad.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden realizar para promover la vida saludable y la igualdad de género en su comunidad.


• Presentación de las entrevistas: Explicar a los alumnos que realizarán entrevistas a personas de la comunidad que estén involucradas en promover la vida saludable y la igualdad de género.


• Preparación de las preguntas: En grupos pequeños, los alumnos generarán una lista de preguntas que les gustaría hacer durante las entrevistas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los invitados: Invitar a una persona de la comunidad que trabaje en promover la vida saludable y la igualdad de género para que comparta su experiencia con los alumnos.


• Realización de las entrevistas: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán las entrevistas utilizando las preguntas que elaboraron en la sesión anterior.


• Registro de las respuestas: Cada grupo deberá tomar notas de las respuestas obtenidas durante las entrevistas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la información: Los alumnos, en grupos pequeños, revisarán las respuestas obtenidas durante las entrevistas y las compartirán con el resto de la clase.


• Clasif