"La importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos"

Plan de clase

Título de la clase: "La importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos"

Nivel educativo: Secundaria 3º

Materia: Formación cívica y ética

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Respeto y responsabilidad

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones que conocen relacionadas con la protección de los derechos humanos.


• Breve explicación sobre la importancia de estas normas, leyes, instituciones y organizaciones en la convivencia diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Entrega de una lista de diferentes situaciones relacionadas con el respeto y la responsabilidad en la convivencia diaria.


• Los alumnos deberán trabajar en grupos de 4 o 5 personas para analizar cada situación y determinar qué normas, leyes, instituciones u organizaciones podrían intervenir para proteger los derechos humanos en cada caso.


• Cada grupo deberá presentar su análisis y conclusiones al resto de la clase.


• Discusión y debate en clase sobre la importancia de la intervención de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual por parte de los alumnos sobre la importancia de conocer y exigir la aplicación de las normas y leyes que defienden los derechos humanos.


• Real