Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Objetivo:

• Los alumnos escriben su nombre y lo comparan con los nombres de sus compañeros.


• Utilizan su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problemática a atender:

• Los alumnos se encuentran en su mayoría en nivel pre silábico y no han logrado la escritura de su nombre propio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Conversación sobre la importancia de tener un nombre propio y de saber escribirlo.


• Lectura de un cuento relacionado con los nombres y la importancia de escribirlos correctamente.


• Actividad: Juego de memoria con los nombres de los compañeros. Los alumnos deben emparejar las tarjetas con los nombres escritos correctamente.


• Reflexión grupal sobre la importancia de saber escribir correctamente los nombres.


• Tarea: Los alumnos deben investigar el significado de su nombre y escribir una pequeña descripción de sí mismos.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea anterior: Los alumnos comparten la información recopilada sobre el significado de sus nombres.


• Actividad: Juego de asociación. Los alumnos deben asociar su nombre con un objeto o animal cuya inicial coincida con la inicial de su nombre. Por ejemplo, si el nombre es "Ana", deben asociarlo con "Araña".


• Práctica de escritura: Los alumnos deben practicar la escritura de su nombre en diferentes materiales (arena, masa, papel, etc.).


• Tarea: Los alumnos deben practicar en cas