Explorando los intereses de la comunidad
Shirley Lopez
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título del proyecto comunitario: "Descubriendo nuestra comunidad a través de la información"
Objetivo general: Los estudiantes serán capaces de registrar y resumir información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, relacionada con un tema de interés para la comunidad.
Objetivo específico: Los alumnos registrarán información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad, fomentando así la participación activa de todos los miembros de la comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Explorando los intereses de la comunidad (45 minutos)
- Introducción al proyecto: explicar el objetivo y la importancia de registrar y resumir información.
- Realizar una lluvia de ideas sobre temas que les interese conocer acerca de la comunidad.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un tema de interés común.
- Tarea: cada estudiante deberá indagar en su familia y el resto de la comunidad acerca del tema asignado.
Sesión 2: Recopilando información (45 minutos)
- Compartir en grupos la información recopilada por los estudiantes.
- Enseñar a los alumnos cómo registrar información en diferentes fuentes: escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.
- Los estudiantes realizarán un registro de la información obtenida en el formato que consideren más adecuado.
- Tarea: los estudiantes deberán resumir la información recopilada en un documento.
Sesión 3: Exponiendo la información (45 minutos)
- Los estudiantes expondrán la información que recopilaron y resumieron en la sesión anterior.
- Fomentar la participación activa de todos los miembros de la comunidad en la exposición.
- Realizar una retroalimentación grupal sobr