Valoración de la biodiversidad
Alexis Díaz
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Valoración de la biodiversidad
Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
- Introducción al tema de la biodiversidad: presentación de un video o documental que destaque la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.
- Reflexión y discusión en el aula sobre los valores y acciones sustentables asociados a la biodiversidad.
- Actividad grupal: los estudiantes investigarán sobre las especies de flora y fauna presentes en su localidad y realizarán un listado que muestre la diversidad biológica presente.
Sesión 2:
- Lectura de textos relacionados con la biodiversidad y su importancia en el equilibrio de la biosfera.
- Actividad individual: los alumnos elaborarán un mapa conceptual en el que se destaquen los conceptos clave relacionados con la biodiversidad y su función vital en la Tierra.
- Discusión en grupos pequeños sobre los mapas conceptuales elaborados y la importancia de la biodiversidad.
Sesión 3:
- Actividad práctica: visita a un espacio natural cercano donde los alumnos puedan observar directamente la diversidad biológica.
- Los estudiantes realizarán un registro fotográfico de las especies y ecosistemas que encuentren durante la visita.
- En el aula, se compartirán las fotografías y se realizará una sesión de preguntas y respuestas para analizar y reflexionar sobre l