Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas

Ricky Sosa
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas


Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico.


Objetivo (PDA): Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Introducción


Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes o vídeos que muestren cambios en la naturaleza a lo largo del tiempo. Los alumnos identificarán los cambios y compartirán sus observaciones en grupo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo han cambiado la naturaleza y las actividades humanas en nuestro entorno a lo largo del tiempo? Los alumnos reflexionarán sobre el problema y realizarán preguntas para guiar la investigación.


Sesión 2: Investigación


Duración: 45 minutos



  • Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre los cambios en la naturaleza del lugar donde viven y su relación con las actividades humanas cotidianas.

  • Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet,