Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Elaborar una opinión sustentada acerca de un material reseñado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés y compromiso de padres, madres y alumnos en el logro académico.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema y objetivo de la clase.


• Explicar la importancia de la elaboración de reseñas y el intercambio de opiniones.


• Contextualizar el problema de falta de interés y compromiso en el logro académico.

2. Actividad de sensibilización (15 minutos)

• Mostrar una reseña de un libro o película y pedir a los alumnos que compartan sus opiniones al respecto.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Preguntar si han realizado alguna vez una reseña y qué elementos consideran importantes en ella.

3. Desarrollo de la reseña en grupo (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo un texto o audiovisual para que realicen una reseña en conjunto.


• Brindarles ejemplos de preguntas guía para la elaboración de la reseña (por ejemplo: ¿Cuál es el mensaje principal del material? ¿Qué aspectos le gustaron o no le gustaron? ¿Por qué lo recomendarían o no?).


• Darles tiempo para discutir, organizar sus ideas y escribir la reseña.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Intercambio de reseñas (20 minutos)

• Pedir a cada grupo que lea su reseña en voz alta para que todos los demás puedan escuchar.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover la escucha atenta.


• Al finalizar cada reseña, pe