Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no identifican los problemas.

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en la lengua materna.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su nombre en su lengua materna y lo compartan con sus compañeros.
   
   
   • Fomentar la comparación de los nombres, resaltando las similitudes y diferencias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos escriban su nombre en una hoja grande y la expongan en el aula.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de reconocer y respetar los nombres de los demás.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos utilicen su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre la importancia de identificar y valorar la autoría de cada uno.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en