Resolución de ecuaciones de la forma Ax2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Los alumnos identificarán qué es una ecuación de segundo grado y diseñarán una estrategia para resolverla.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Proyectar en el aula una imagen de una ecuación de segundo grado y preguntar a los alumnos si saben qué es y si alguna vez la han visto antes.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos conocen acerca de las ecuaciones de segundo grado.


• Realizar preguntas orientadoras como "¿Cómo podríamos resolver una ecuación de segundo grado?" y "¿Qué estrategias podríamos utilizar?"

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar brevemente la estructura de una ecuación de segundo grado y presentar ejemplos.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de ecuaciones de segundo grado para que las analicen y busquen patrones o características comunes.


• Los alumnos trabajarán en grupo para diseñar una estrategia para resolver las ecuaciones de segundo grado.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo compartirá sus estrategias y se llevará a cabo una discusión en el aula s