La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Fomento de reglas para una sana convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La cultura de paz" a través de una historia o cuento que resalte la importancia de respetar y valorar la diversidad.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas en las que podemos relacionarnos con otras personas y cómo podemos fomentar la paz y la inclusión.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o recorten imágenes que representen la paz y la diversidad.

Sesión 2:

• Revisión de las imágenes creadas por los alumnos en la sesión anterior y reflexión sobre lo que representan.


• Lectura de un poema o canción relacionada con la paz y la diversidad.


• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de conflicto y busquen soluciones pacíficas.

Sesión 3:

• Repaso de las reglas básicas de convivencia en el aula.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos mejorar la convivencia en el aula.


• Elaboración de un mural colectivo con las reglas propuestas por los alumnos para una convivencia pacífica y respetuosa.

Sesión 4:

• Observación y análisis del mural elaborado en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre la im