Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Amairany Diaz
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones y celebraciones.

  2. Sesión de lluvia de ideas: Invitar a los estudiantes a compartir qué saben sobre las celebraciones y tradiciones de su comunidad y país.

  3. Proyección de imágenes: Mostrar imágenes relacionadas con diferentes celebraciones y tradiciones del país, fomentando la curiosidad e interés de los estudiantes.

  4. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes celebraciones o tradiciones para discutir y compartir su conocimiento.


Sesión 2: Investigación sobre una celebración - Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la curiosidad e interés por conocer el entorno cultural, valorando las costumbres y tradiciones de nuestro país.


Actividades:



  1. Presentación de una celebración específica: Introducir una celebración o conmemoración específica del país, como el Día de la Independencia, el Día de los Muertos, entre otros.

  2. Investigación en grupos: Asignar a cada grupo una celebración para que investiguen sobre su origen, significado y cómo se celebra.

  3. Organización de la información: Los estudiantes deberán organizar la información recopilada y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3: Presentación de las celebraciones - Duración: 45 minutos


Objet