Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: La falta de distinguir valores fraccionarios y decimales en la comunidad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar una breve introducción sobre los conceptos de fracciones y decimales, y su importancia en la vida cotidiana.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños e indicarles que deberán investigar sobre diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


2. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales manipulativos para que los grupos puedan llevar a cabo su investigación.


3. Los grupos deberán diseñar una presentación o un informe que explique las estrategias encontradas y ejemplos de su aplicación.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


2. Resaltar los puntos clave y las estrategias más efectivas para realizar las conversiones entre fracciones y decimales.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en practicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de repaso en la pizarra, en la que los alumnos deberán convertir diferentes fracciones a decimales y