Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas.

Oscar Ramirez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas.


Objetivo: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Los alumnos no identifican las necesidades y características personales para valorar y descubrir lo que pueden llegar a lograr.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y calentamiento físico (actividad de movimiento para promover la actividad física y generar un ambiente de aprendizaje saludable).



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Introducción al tema: Explicación de la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás. (5 minutos)

  • Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las necesidades y características que consideran importantes en sus vidas. Realizar una lluvia de ideas y anotarlas en una pizarra. (10 minutos)

  • Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con el servicio a la comunidad. Por ejemplo, recoger basura en el patio de la escuela, ayudar a limpiar el aula, entre otros. Los alumnos deben discutir entre ellos cómo pueden satisfacer las necesidades de los demás a través de esta tarea. (15 minutos)



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y aprendizajes al realizar la actividad práctica. Resaltar la importancia del enriquecimiento mutuo al reconocer y satisfacer las necesidades de los demás. (5 minutos)

  • Tarea para