Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés en clase.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y breve introducción del tema.


• Exposición del problema: "¿Por qué se originaron tensiones y conflictos entre persas y griegos en la antigüedad?"


• Invitar a los alumnos a plantear hipótesis sobre las posibles causas.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de materiales de lectura y estudio (libros, artículos, etc.) sobre el tema.


• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y su proceso de integración, centrándose en las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• El profesor guiará el trabajo de los grupos, respondiendo preguntas y aclarando dudas.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Síntesis de la información obtenida.


• Planteamiento de nuevas preguntas y reflexiones para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema: "¿Cómo influyó el proceso de integración de los antiguos pueblos del Mediterráneo en las tensiones y conflictos entre persas y griegos?"


• Invitar a los alumnos a analizar y reflexionar s