La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: El alumno registrará y extraerá conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Autoestima

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)


2. Desarrollo: Trabajo en grupos y/o individual para resolver el problema (30 minutos)


3. Cierre: Puesta en común de las conclusiones y reflexiones (10 minutos)

Descripción de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y del problema relacionado con la autoestima. Se realizará una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el tema y cómo creen que se relaciona con la autoestima. Se planteará el problema principal a resolver: ¿Cómo afectó la llegada de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas la autoestima de los pueblos indígenas?

Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas. Utilizarán recursos como libros de texto, documentos históricos y fuentes digitales. Cada grupo deberá analizar cómo estos eventos podrían haber afectado la autoestima de los pueblos indígenas.

Cierre: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre cómo la llegada de los españoles y la colonización afectaron la autoestima de los pueblos indígenas. Se abrirá un debate sobre las consecuencias culturales y sociales de est