Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Educación integral de la sexualidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los sentimientos (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se hayan experimentado diferentes sentimientos y cómo influyeron en la toma de decisiones.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Relacionar la educación integral de la sexualidad con los sentimientos y la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Presentar conceptos claves sobre los sentimientos y cómo pueden afectar nuestras decisiones.


• Técnica de aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones relacionadas con la educación integral de la sexualidad.


• Trabajo en grupo: Los alumnos deben discutir y reflexionar sobre el tema, compartiendo sus opiniones y experiencias.


• Puesta en común: Cada grupo debe presentar sus conclusiones y propuestas de acción en relación al problema interdisciplinar planteado.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas en