Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Graciela Gómez
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Respeto y responsabilidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos. Por ejemplo, mostrar imágenes o videos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimientos sociales, movimientos políticos y derechos humanos.


Desarrollo:



  1. Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  2. Entrega de una situación problemática relacionada con los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México. Por ejemplo, "Imagina que eres miembro de una organización que lucha por los derechos de las mujeres en tu comunidad. ¿Cuáles son los principales obstáculos que enfrentarías y qué estrategias utilizarías para promover y defender los derechos humanos de las mujeres?"

  3. Los alumnos deben analizar la situación problemática, identificar los derechos humanos involucrados, investigar sobre movimientos sociales y políticos relacionados y proponer estrategias p