Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Nora Beatriz Ignacio
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el valor de la familia



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo.

  • Metodología: Aprendizaje servicio

  • Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo especial sobre su familia.

  2. Presentar a los alumnos el tema "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una familia y cómo se sienten los alumnos en su propio entorno familiar.

  4. Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias (monoparentales, extensas, homoparentales, etc.) y promover una reflexión sobre la diversidad de las familias.

  5. Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o hagan collages representando a su propia familia, destacando la importancia de cada miembro.


Sesión 2: Conociendo más tipos de familia



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Conocer los diferentes tipos de familia que existen y reflexionar sobre cómo es su propia familia.

  • Metodología: Aprendizaje servicio

  • Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los tipos de familia.

  2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de familias para que los conozcan y los discutan en grupos pequeños.

  3. Realizar una actividad de investigación en la que los a