Procesos técnicos - Analizando los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase - Procesos técnicos

Tema: Procesos técnicos - Analizando los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Problema: rrr

Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de sistemas técnicos artesanales

Inicio (5 min):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema "rrr" y su relación con los sistemas técnicos.


• Explicación de la importancia de analizar los diferentes sistemas técnicos en relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Desarrollo (35 min):

• Presentación de un ejemplo de sistema técnico artesanal (por ejemplo, la fabricación de cerámica).


• Análisis y discusión de las características y procesos del sistema técnico artesanal.


• Reflexión sobre el vínculo del sistema técnico artesanal con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Ejercicio práctico: elaboración de un objeto artesanal sencillo utilizando técnicas tradicionales.

Cierre (10 min):

• Puesta en común de los objetos artesanales elaborados por los alumnos.


• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y relación con el problema "rrr".

Sesión 2: Análisis de sistemas técnicos industriales

Inicio (5 min):

• Recordatorio de