Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de hábitos para una vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y generar un espacio de confianza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en la toma de decisiones.


• Mostrar una imagen o video que ejemplifique la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión individual sobre una situación en la que los alumnos hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos.


• Formar grupos pequeños y compartir sus experiencias.


• Cada grupo deberá seleccionar una situación para analizarla en función de los sentimientos presentes y cómo influyeron en la toma de decisiones.


• Cada grupo expondrá su análisis ante el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una síntesis de los puntos más relevantes del análisis de las situaciones.


• Hacer énfasis en la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre técnicas para gestionar los sentimientos y tomar decisiones de manera más consciente.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a algunos alumnos que compartan lo que encontraron en su investigación.

Desarrollo:

• Presentar diferentes técnicas par